小学语文高效课堂建设策略探究
2020-06-08陈娟
科学导报·学术 2020年21期
陈娟
摘 要:在小学语文课程开展工作中,以创建高效的教室已成为小学语文教师的重要任务。建设高效课堂需要学生对于理论知识进行深入学习,促进学生基本综合素养的提升,激发学习兴趣。这是教师在开展高效课堂建设的基本要求。因此,通过分析小学语文有效教学的重要性,旨在提出一种有效的小学语文课堂教学策略,并建立小学语文高效课堂。
关键词:小学语文;高效课堂;建设策略
随着时代的进步与发展,教师在对学生开展语文课程教学时需要能够做到紧随时代的步伐,对于以往教学方式中的不当行为进行调整与优化,促进学生在小学语文课程中的有效学习,以此来达到建设高效课堂地目的,因此本文结合自身教学经验就怎样建设新形势下的小学语文高效课堂提出几点建议。
一、尊重学生主体地位,培养学生自主学习
不论学生处于什么阶段下的学习,教师都需要能够将学生作为课程内容的主体来进行教学,同时教师也应发挥出色的引导作用。但是在以往传统的小学语文课程教学中,学生时常被动地接受老师所注入的知识,没有发挥自身的主动性。在新课程改革的背景下,语文教师必须充分尊重学生的主体地位,最大限度地发挥学生的主观作用,并从学生的角度考虑问题。此外,教师应指导学生进行自主学习,需要及时更新自身教育观念,将课堂模式转变为自主课堂学习,进一步激发学生的学习热情。……
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