蒙强

摘  要：在我国当前的高中教育中，大部分的教师都致力于对学生能力的培养和实践教学活动的研究，而很少有教师能够把自己从这样的模式中跳脱出来，给教育科研分配更多的时间。而随着现代教育模式的发展，高中阶段的教师不仅应该注重课堂效率的提高，还应该在课堂教学中不断地对自己的教学形式进行反思和总结，这样的教学研究是十分必要的，可以让教师真正的把自己的实践教学经验，总结成理论教学知识，从而进一步的促进教学质量的发展。

关键词：高中教育;教育科研;意义;方法探究

一、教师从事教育科研的重要意义

受到长期教学观念的影响，只有小学教师肩负着教书育人的重要责任，其实对于高中教师来讲也应该对学生的实际发展负起责任，能帮助学生的成长指明方向。高中教育阶段的学生正处在人生中非常重要的一个过渡时期——青春期，同学们的心理和思想发展还没有完全成熟，所以教师给同学们的正确引导更能对他们的成长起到至关重要的作用。有很多教师在多年来的教学实践当中都总结了非常丰富的经验，但这并不意味着有了这些经验教师可以给同学们上好每一节课。教师不应该习惯性的把教学的精力都放在日常的工作中，而忽略了给自己留出更多的时间对日常总结的经验进行反思，更没有对此做到相应的教学科研，所以在教学上也很难有突破性的进展。要想更好的服务于学生，促进教师自身的成长，教育科研是十分必要的。……