满宽

摘 要：基于素质教育的背景下，数学教师要重新审视当前的工作，在保证教学工作顺利进行的基础上，要做好数学教学方面的设计，注重在教学过程中培养学生的数学思维能力，使得学生的整体数学素质得到提高。基于此情况下，本文主要对初中数学教学中学生思维能力的培养意义进行了阐述，重点对学生数学思维能力的培养策略开展全面分析和研究，致力于初中数学教学工作的开展。

关键词：初中数学;思维能力;重要意义;培养策略

一、初中数学教学中学生思维能力培养意义

（一）提升学生的数学学习能力

学生数学思维能力的提升，对于提高学生数学学习能力具有重要的影响，同时也是提升数学能力的关键所在。基于此，在初中数学教学过程中，数学教师要意识到当前这一点，并且能够积极采取有效措施，注重提高数学学习能力。因此，数学教师当务之急便是注重学生思维能力的发展，其中主要包括归纳能力、总结能力、推理论证能力等，而当前这些能力的形成，对于学生思维品质的形成起着决定性的作用。学生在进行数学知识学习时，数学教师要培养学生结构能力，空间想象能力，并且当前这些能力都是认知数学和推理，进而提升学生数学能力。

（二）促进初中教学教学改革

在初中数学教学过程中，由于受到传统教育思想所束缚，数学教学效果受到较大的影响。从传统数学教学角度来讲，传统应试教育仍然占据主导地位，致使考试成绩成为衡量学生的唯一标准。……