黄淑燕

摘  要：由于世界一体化趋势的不断推进，国际理解教育逐渐与高中英语阅读教学全面融合，这对于高中英语教师而言，必然是一个全新的挑战。所以，英语教师必须要改变传统的教学思想，深挖教材，促使自身的专业水平不断升级，真正地将国际理解教育与高中英语阅读课程全面融合。接下来，我们着重探讨了如何在高中英语阅读教学中渗透国际理解教育的策略。

关键词：高中英语;阅读教学;国际理解教育

引言：

国际理解教育是指培养广大年轻学生对本民族主体文化的认同感，同时引导其尊重、理解其他国家及民族文化的基本内涵及风俗习惯的一种教育行为。其目的是为了让处于不同民族文化的人们能够互相尊重、互助扶持、互相理解，加强合作，以便于为解决世界性问题作铺垫，确保每个人能够由此来了解自己及他人，由互相依赖逐渐转化为互帮互助，最终实现共赢。下面我们来探讨一下在高中英语阅读教学中渗透国际理解教育的具体路径。

一、以教材为介质，选材需要遵循贴切性、相关性、多元性等原则

在高中英语阅读教学中，教师需要引入整合课本教材中的内容，将一些与全球性相关的问题融合在一起，鼓励学生进行阅读与学习。例如：在高中英语剑桥雅思教材中，有一些与中文文化对比的内容，有利于学生更全面地掌握中外文化的异同性。对此，教师在设置教學目标的过程中，一定要引导学生掌握快读与深读的方法，以便于准确地对文章的内容进行了解。……