APP下载

基于核心素养培养的高中英语教学策略探究

2020-06-08杨雪芹

学习周报·教与学 2020年18期
关键词:高中英语教学策略核心素养

杨雪芹

摘  要:在社会的发展下,教育发生了一定的转变。传统的以基础知识讲授为主的教学模式,转变成了以培养学生核心素养为主的教学模式。在这种背景下,各学科教师都需要革新教学思想,以培养学生的核心素养为教学目的,实施针对性的教学策略。英语是高中生所需学习的基础学科,高中英语教师自然需要基于核心素养培养,实施教学对策。本文将结合本人的教学实践经验,从多个方面谈一谈基于核心素养培养的高中英语教学策略。

关键词:高中英语;核心素养;教学策略

如今,素质教育盛行,培养学生核心素养成为了教师的教学任务。学生掌握英语核心素,能够更好地应用所学习的知识解决现实问题,能够更好地应对之后的生活和工作。高中英语教师有必要突破传统的教学模式,以学生为主体,创新教学方法,从多个方面培养学生核心素养。基于此,本文将谈一谈基于核心素养培养的高中英语教学策略,以供参考。

一、进行阅读训练,培养学生语言能力

在英语文章中,包含着丰富的英语词汇、语法、句式等内容,引导学生阅读英语文章,使学生进行阅读训练,是提升学生语言能力的重要途径。因此,高中英语教师需要引导学生进行阅读训练,以培养学生的语言能力。

如,在教授“Wildlife protection”这单元中“How daisy learned to help wildlife”这篇文章时,笔者便会重视对学生的阅读训练。在课堂上,笔者首先会向学生讲授本篇文章所涉及的学生不了解的生词汇和英语句式,使得学生能够明确本篇文章所涉及的基础内容。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中英语教学策略核心素养
谈以生为本的群文阅读教学策略
写话教学策略初探
高中英语集体备课的探索
浅谈复习课的有效教学策略
高中英语读后续写的教学策略
高中英语诗歌创作教学探索与实践
高中英语诗歌创作教学探索与实践
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进
核心素养:语文深度课改的靶向