张微 韦攀

[摘 要]学前教育领域在科技发展中得到很多启发，多媒体技术在教育的应用，生动、形象地完成了很多工作，教师的教学方式也得到了新的变化，教学效率得到了提高。学前教育对于幼儿来说有着至关重要的作用，随着家长对教育的要求不断提高，学校的教育也不断发展。文章对大数据在学前教育的应用进行探讨，寻求这项新技术在学前教育里带来的新变化。

[关键词]学前教育;教学模式;移动互联网;大数据

[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2020）02-0046-04

一、引言

大数据是一个IT行业的专业术语，是通过对大量数据的收集、管理和分析，从数据中了解所需要的多样化信息。这项技术应用于计算机行业的方方面面，尤其是针对单一用户的推荐信息就是常见的应用，这给教育行业也带来了很多的启发。如果在教学中，能够运用大数据对孩子进行分析，了解孩子需要什么，对什么课程感兴趣，对不同教师的教学方式用什么反应，对教师而言，这无疑减少了他们的工作量，还可以利用更多的时间去思考新的教育方式，为学前教育带来更好的教学体验，也使家长可以看见孩子通过教育带来的实际改变。为此，文章对大数据在学前教育的应用进行分析。

二、大数据的五大特征

大数据的搜集必须具有严谨性，数据如果没有意义，那么分析也无从下手，最大的难点在于数据收集的方法，不仅要高效率地收集，还要保证数据的准确性和真实性，所以，收集之前需要有一定的约束条件和标准，这样最后的数据才会具有参考价值。……