辛金龙

摘 要：复式班目前在农村地区不断激增，在生源、师资、优质教育资源相对紧缺的情况下，解决孩子们的学习问题，阻断贫困代际传递，助力精准扶贫，是教育工作者们义不容辞的责任。通过以学生为主体的开放式阅读教学，可以从根本上补齐复式班课堂教学的短板，更加有利于学生良好学习习惯的养成。

关键词：复式班;开放式;阅读教学

语文教学的根本目的是培养学生阅读和写作的能力，而阅读作为写作的基础，其重要性是不言而喻的。复式班是指将两个或两个以上年级的学生安排在同一间教室进行学习活动。相对于一个年级学生安排一间教室的编排方式，复式班课堂教学活动受教学时间、课程目标、教学对象、更为明显。所谓开放式阅读是以学生的自主学习为中心，尊重学生个体差异和个性需求，充分发挥学生学习的主动性、积极性，促进学生全面发展的现代教育改革模式。通过学生积极主动阅讀活动，达成认知、情感、行为目标的主动发展。

一、开展农村小学复式班开放性阅读有很强的针对性和现实意义

随着国家城镇化建设步伐的不断加快，越来越多的农村家庭开始涌入城市，而这股浪潮也对农村教育的发展产生巨大的冲击。越来越多的百人以下、三十人以下甚至十人以下学校逐年激增，与之相适应的师资力量随之调配，面对学生人数少、师资力量紧缺、优质教育资源匮乏的现象，复式班又逐步扩大范围，将相近年级学生安排在同一教室学习，无论是对教师的“教”还是学生的“学”都是一种新的挑战，课堂学习活动时间不足成为最大的难题。……