韩红梅

【摘 要】眼下随着语文考试越来越注重对综合能力的考察，有关论说文的阅读与写作也越来越受到教师与考生的重视。考试的时间是有限的，考生在面对论说文的时候，要有的放矢，而不是没有章法，随便读读、乱写一通。我们平时积累的素材，临场最好不要慌乱，拿出自信，做到心中有规划，有盘算，行文流畅，这样才能为考生节省些时间。文章基于此，对中学语文论说文的阅读与写作进行了解析和探讨。

【关键词】中学语文;阅读;论说文

很多中学生对语文学科的各类知识点都掌握得不错，可是语文试卷中占比分值较大的论说文阅读和写作却总是会让大家焦躁不安。当然很大的一部分原因还是学生平时对于论说文阅读接触得少、写得少，阅读难以找准关键点，写作时也感觉没话说，对自己真正的写作水平难以評估。所以在平时的语文学习阶段，语文教师要指导学生们多进行论说文的阅读，多写几篇作文尝试性练手，培养手感并确保自己写作符合考试要求，这样才不至于在考前手忙脚乱。

我们首先来说说论说文阅读中论证有效性分析。有关论证有效性分析我们都知道，是给一篇材料，对其中存在的问题进行分析，我们在阅读与写作时可以按照以下步骤来进行。

一、理清结构知观点

想要对材料提出质疑，必须先读懂材料。优先将视线挪到首尾段，找寻关键词（因此，所以，由此可见等）后面的论点。从论点出发，往前看作者通过什么论据论到此观点，是否合理。……