谢东华

【摘要】对比阅读是阅读常用的一种方式，对比阅读可以是课文与课文之间，一本书与另一本书之间。同样，在一本书中，我们也可以运用对比阅读去了解书的内容，理清故事情节，感受主人公形象，还可以用对比去总结归纳，复述故事。小学中高年级如何运用对比阅读去感受一本书，是我们思考的其中一个方向。

【关键词】小说阅读;比较策略

一、评语比较阅读的初步感受

在上海译文出版社出版的《夏洛的网》封底里，我们看到《纽约客》前总编辑威廉·肖恩和严峰的两段话。威廉·肖恩评价这本书：“E·B·怀特是位伟大的文体家……他的人长生不老，他的文字超越时空”。威廉·肖恩是《纽约客》的总编辑，他的阅读量肯定非常巨大，读过的书相当多，而且是从事编辑工作，时常把握时代信息，了解面也广，猎取的信息量大，一位这样的总编辑对《夏洛的网》评价如此之高，可见这本书阅读的价值很高。而严峰老师评价这本书：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在：一种是读过《夏洛的网》的人;另一种是将要读《夏洛的网》的人。”这一句话我们可以感受到严峰老师对这本书的钟爱，而他自己，是复旦大学中文系教授。国外国内两位饱学之士对《夏洛的网》评价都这么高，这激发了读者的阅读欲望，我们都想带着传教般的热情与虔诚，去感受这本书所带来的灵魂震撼和生活沉淀。通过对比阅读两段评语，思考这本的价值，也可以去预测这是一本蕴涵着生命哲理的好书，它将照亮读者心灵深处的那一点灰色，净化那颗渴望语言洗礼的灵魂。