王朝群

人总是归属于某一特定的社会组织。其中，学生归属于学校里的班级组织。班主任在班集体的发展和学生的健康成长中担任着十分重要的角色，深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。笔者担任中学班主任工作多年，现就如何做好中学班主任工作进行探讨和研究。

一、树立班主任形象，建立融洽的师生关系

作为一名教师，高尚的人格、丰富的知识和较高的综合能力是必备的，教师在学生及家长心目中不仅要有一个良好的形象，还要有一定的威信。当班主任在班级上树立了形象和威信，与学生建立了融洽的关系，管理班级才能更有效。

（一）爱本职、爱学生，让学生亲近你。“亲其师”才能“信其道”。班主任在处理班级问题时，要以平等的姿态和学生交谈，以真情感化学生，用事实说服学生，否之，效果必反。我班大多都是离家较远的在校住宿生，在生活中需要老师的关心和帮助。如，他们当中谁生活拮据了，我都慷慨解囊;他们当中谁生病了，我都亲自护送。在课余生活中，我与他们密切接触，成为他们的良师益友，在各方面帮助他们认识自我，摆脱困境，完善自我。

（二）宽严结合、张弛有度，让学生敬畏你。所谓“严师出高徒”。现在社会倡导的是人人平等、师生平等，但是对学生一旦出现原则性错误，班主任不能因为学生未成年或者其他原因而轻描淡写，而是要严格执行学校的规章制度。学生意识到问题的严重性，理解校纪班规的威严，从而会严格要求自己遵守它。……