蒋丽

摘要：名著都是经过时间和历史的检验，留下来的优秀作品，具有永恒性与普遍性的价值，反映的内涵广阔深刻，且具有典型意义，对提高学生语文素养具有重要作用。名著阅读是初中学生提高语言文字素养和人文修养的重要途径，在初中阶段语文教学中所占比重较大。初中学生正处于成长的关键时期，，其生理和心理都具有不同于其他人生阶段的特征。

关键词： 名著  文学作品   阅读研究

语文学科是一门综合性学科，语文学科的课程性质、课程目标、课程内容等方面内在规定着中学语文教学必须重视中学生文学作品阅读能力的培养。

文学作品阅读教学是语文教学的重要组成部分，具备相应的文学作品阅读能力是对中学生语文学习的必然要求。

在现实的教学中，由于应试教育的影响，更多的语文老师的精力大部分放在如何提高学生的考分上。一些教师备课时主要以教学参考书为标准，语文老师没有太多时间和精力去研究：如何改善学生的知识与能力的脱节，阅读文学作品的面窄，文学鉴赏能力较弱，对文学现象缺乏关注的状况。

不同的文学体裁中，中学生中喜欢小说的学生占大多数，小说有着其他各种读物所无法取代的地位和优势，但在学生中的调查可以发现，这些喜欢小说的同学往往只凭自己的喜好和直觉来选择，阅读存在很大的盲目性。而阅读的出发点则是作为消遣，流行什么就被什么吸引。……