何建华

摘 要：在网络发达的当今社会，网络资源在英语课堂中的作用逐渐凸显出来，多媒体技术已成为英语教学中主要的教学手段之一。将网络资源应用到英语课堂中不仅仅可以更好地激发学生的英语学习兴趣，同时还可以开发学生思维，培养学生的核心素养。文章就开发利用网络资源，构建快乐英语课堂进行有效探索。

关键词：英语教学;网络资源;多媒体应用;教学措施

中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）14-0136-02

实行素质教育是我国教育改革的一项重大决策，在基础教育改革中占有重要的地位。但长期以来，由于受升学率要求的影响，很多教师把素质教育变相成了“应试教育”，仍然坚持采用“填鸭式”的传统教学方法，将知识一味地灌输给学生，久而久之，学生就会失去学习英语的兴趣，严重影响了教学效果。英语教学亦是如此，许多英语教师开展教学活动的唯一目的就是提高学生的英语成绩，而忘记了教学的本质是培养优秀人才。因此，必须切实转变观念，创新英语教学方法，利用网络资源构建一种快乐活跃的英语课堂，不断地激发学生学习英语的兴趣，从根本上改变英语教学的现状。

一、开发利用网络资源构建快乐英语课堂存在的问题

新课标要求：要积极利用音像、多媒体以及网络等现代教学资源，丰富教学内容和形式，提供有利于学生观察、模仿、尝试、体验真实语言的语境，使英语学习更好地体现真实性和交际性特征。……