【摘 要】本文针对高职学生就业能力现状，从转变传统教育与就业观念、根据学校自身条件合理设置专业、重视和加强实践教学、开展创新与创业教育、加强师资队伍建设、实行现代学徒制、实施“毕业证书+技能证书”的双证书制度等七方面提出培养高职学生就业能力的策略。

【关键词】高职学生  就业能力  培养  策略

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）02C-0182-03

高职学生就业率的高低，与学生就业能力的强弱有着非常密切的联系。提高高职学生就业能力是提高就业率的重要途径，但学生的就业能力不是生来就有的，需要通过各种途径的训练来培养。本文拟探讨高职学生就业能力培养策略，探索培养和提高高职学生就业能力的方法和途径。

一、高职学生就业能力现状

所谓就业能力，其实就是一种综合能力，是指大学生在校期间通过对所学专业知识的学习掌握以及本身综合素质的开发和提高进而获得的工作能力。它包括学生的学习能力、专业能力、实践能力、创新能力、应聘能力等，同时还包含学生的思想和就业观念以及学生的心理素质等诸多素养。

随着我国高职教育的不断发展，各高职院校招生规模的不断扩大，高职学生的就业压力越来越大，这种情况与高职学生就业能力不强有着密切关联。相当多的高职学生在校期间因为各种各样的原因，造成他们对所学专业基础知识掌握得不够牢固、不够扎实，综合素质不高。然而，不少高职学生在选择就业单位时，普遍对就业单位的薪酬、福利、工作环境条件等要求过高，导致就业不顺畅。……