李珩 雷鸣雳 乔红

摘要：对于高职院校电力类专业，建设并应用一套符合国家“十三五”高等教育综合改革要求，体现“中国制造2025”和“节能减排”国家战略对行业发展最新需求的电力类专业课程体系和教学内容，充分实现专业教学标准与职业岗位标准联动，对拓展职业教育内涵，优化专业课程结构，更新教学内容，增强学生核心素养和技术技能水平，提高职业教育质量，推动职业教育改革具有深远意义和积极作用。

关键词：高职院校;电力类专业;课程体系;教学内容

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）22-0380-02

电力工业是支撑国民经济和社会发展的基础性产业和公用事业。改革开放以来，随着我国国民经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，电力工业以超过前20年的平均发展速度高速增长。为实现2020年把我国全面建成小康社会的宏伟目标，仍然需要坚强的电力支撑，因而培养从事电力类工作的高素质技术技能人才对电力工业的发展尤为重要。

随着国家在“十三五”高等教育综合改革任务中对创新创业教育和“双一流”建设的新要求，“中国制造2025”和“节能减排”国家战略对电力人才的新需求，以及近几年电力行业新技术和新设备的不断更新与發展，电力类专业的课程体系已不能满足新形势要求，教学内容也有一定程度的滞后和脱节，急需优化与改革。基于此，我们依据高等教育改革的要求和行业发展的需求，探索了电力类专业课程体系的整体优化与教学内容的改革。……