孙清越

摘   要： 美国当代青少年小说《美国熊猫》，讲述华裔少女在中西文化夹缝中成长的故事，聚焦于子女和父母之间的代际矛盾。在中国传统伦理文化和西方个性自由文化的碰撞中，鲁美打破家长专制的束缚，追求个体独立和自我梦想，确认并协调身为“美国熊猫”的双重身份。她的思考与选择，对海外华裔青少年成长具有一定的启示意义。

关键词： 《美国熊猫》   青少年   成长   文化   身份

二十一世纪以来，多位年轻一代的华裔美国女性作家在青少年文学（Young Adult Literature）创作中崭露头角，她们的小说处女作先后登上各大畅销书榜单，在美国青少年读者群中具有广泛的影响力。代表作家作品如郭珍芳（Jean Kwok）的《中国女孩耶鲁梦》（Girl in Translation， 2011），伍绮诗（Celeste Ng）的《无声告白》（Everything That I Never Told You， 2014），格洛丽亚·赵（Gloria Chao）的《美国熊猫》（American Panda， 2018）等。这三位作家都是就读于美国顶尖学府的学霸女生，因此笔下的主人公都是学业上出类拔萃的华裔女孩。她们的作品表现华裔作为美国社会中少数族裔群体被边缘化的状况及华裔青少年在家庭内外经受的压抑、觉醒和抗争。前两部作品已有一些研究，《美国熊猫》尚未有中文版，未得到应有的关注。本文以这部小说为个案，探讨华裔青少年在中西文化夹缝中的身份选择。里查德·杰根斯（Richard Jenkins）认为“身份的概念同时建立了人与事物之间比较的两种可能关系：一方面是相似，另一方面是不同”“我们是谁，或者我们被看作是谁，这非常重要。身份认同不仅仅是个人生活的遭遇和临界的问题。……