吴恋 向丽 崔忠伟 王晴晴

摘要：计算机网络是计算机类的一门十分重要的课程，但该门课程的教学效果没有达到预想的目标，其在教学方式和实际运用中存在很多问题。该文分析了新工科背景下的计算机网络教学中留存的很多问题，以培养创新型人才为目的，针对其讲解内容和教授方式提出了相应的改革化措施。

关键词：计算机网络;教学改革;创新型人才

中图分类号：G642     文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）35-0157-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Teaching Reform of Computer Network Courses for Internet of Things Engineering Majors

WU Lian1，2，XIANG Li1，2，CUI Zhong-wei1，2，WANG Qing-qing1，2

（1. School of Mathematics and Big Data， Guizhou Education University， Guiyang 550018， China; 2. Big Data Science and Intelligent Engineering Research Institute， Guizhou Education University， Guiyang 550018， China ）

Abstract： Computer network is a very important course of computer related majors， but the teaching of this course is not easy to achieve better teaching. There are many problems in teaching methods and practical application. This paper analyzes the teaching of computer network course for Internet of things engineering majors in order to cultivate innovative talents for the purpose of teaching content and teaching methods put forward the corresponding reform measures of teaching.

Key words： computer network; internet of things engineering; teaching reform; innovative talents

在大数据崛起的时代，新工科不仅是包括信息成长的方面，也是“信息化”时代的重要成长阶段。其因讲习内容和讲习要求的不停换代，特别是计算机类相关技术更新速率较快。在如今的讲习方式方法中，方法改革一向是热议的话题。计算机网络课程是计算机类有关标准的主要必修科目，其讲习内容以及教授方式也需进行相应的改进，才能与社会需求相适应。高等学校主要以培养应用型人才为目标，对于各高校计算机类相关科目，计算机网络有着更重要的现实意义。

1 计算机网络课程的教学现状

1.1 内容烦琐、冗杂

计算机网络课程是计算机类学习者考研的必考科目，该学科具有内容烦琐、学科时长较长等主要特征。讲解内容广泛，既包括大量的学说常识，也包括动手操试验作技巧。对于学习此课程的学生而言，不仅要知道该怎么去学，更要知道怎样才能学好，需理论与实践相结合，才能发挥这门课程的积极作用。……