曹黎星

摘 要：小学校本课程开发可以促进小学教育向着多元化、个性化、实践化方向发展，有助于形成校本教育的特色，提高教育教学的整体质量。校本课程的开发还有助于形成个性发展与特色能力，促进所有学生的综合发展，提升学生的探究意识。校本课程开发还是促进教师专业成长的有效路径。新时代还要构建科学化的小学校本课程开发体系，解决校本课程建设的具体问题。

关键词：小学 校本课程 开发措施 优化办法

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.034

校本课程开发对于小学校教育发展意义重大。由于对校本课程开发认知偏差，校本课程开发的价值取向不当，以及教师教学能力不足，因此影响校本课程开发质量，降低了校本课程开发的合理性。新时代还要从小学校本课程开发现实需要出发，全面提高小学校本课程开发的质量。

一、小学校本课程开发的主要问题

1.开发方案不科学

校本课程开发是一项持续时间长，资源占用率高，时间成长与经济成长较高的教育科研活动。有些小学校缺乏完善的校本课程开发机制，校本课程开发缺乏合理的设计，教师与学校领导未能积极参与校本课程实践，既没能正确认识校本课程开发的价值，也没能更好地发挥校本课程对学生成长的促进作用。一方面，学校缺乏正确的校本课程开发方案，校本课程开发的目标、内容、方法均有待更新。另一方面，学校对校本课程开发的管理不好，未能监督校本课程开发的全过程，校本课程开发活动的随性较大，校本课程开发还缺乏可行性的充分论证。……