刘蓉

摘  要：在新课改的要求下，初中体育教学也要开启教学新模式了。初中体育教师在教学探索中应该积极创新，以生为本的根据学生实际情况来制定可行性教学方案。本文将对新课改下的初中体育教学展开一系列的优化探索，使自己能为本学科的发展贡献一份力量。

关键词：初中体育;教学策略;优化探索

体育，是学生校园生活中，自主提高学生体质的关键课程。有良好的身体素质，才能顺利完成各项学习的课业重任。身为体育教师，身兼重任，要给学生量身定做一个完善的教学目标也并非易事。教师应从培养学生对体育教学活动的兴趣爱好而入手，以提高学生综合素质发展为目的，创建优化多元化的教学方案来辅助教学的进行。具体实施方案，笔者简要谈一下自己的观点：

一、初中体育教学实践中存在的问题

在这个瞬息万变的时代背景下，有知识高学历，是人们对教育目的的最好理解。从而在教学中，学生、家长以及教师都已经对体育教学放低了要求。在体育教学实践中，最常见的教学方式便是跑步、体操、跳远等一些极其陈旧的项目。有些学生甚至畏惧了体育课长跑项目，千方百计的请假逃课。再简单一些的就是干脆体育课自由活动，甚至被其他科目老师所占用，浪费了大好的体育教学资源。教师的不重视，导致学生更不把体育课程放在心中。这一错误的教学理念，导致了体育教学质量的急剧下降。要想提高体育教学质量，改变这种教学思想便刻不容缓。……