包丽

《熊爷爷的秘密》讲述了一个温暖的故事。年迈的熊爷爷因为心里藏着秘密而从冬眠中提前苏醒，他坚定地寻找着这个比自己还重要的秘密。就在他寻找的过程中，森林借着花儿的香气将“秘密”告诉了黑莓，黑莓告诉了树木，树木告诉了小鸟……当消息一步步传递时，熊爷爷像完成了使命般安然地“睡着了”。

根据班级幼儿的阅读水平，本次活动围绕关键词“秘密”二字展开，包括三部分内容：首先，聊秘密，猜一猜熊爷爷的秘密会是什么，鼓励幼儿依据绘本内容大胆想象猜测;其次，找秘密，通过回忆乌鸦妈妈带着熊爷爷去了哪些地方找秘密，梳理故事情节;最后，传秘密，了解春天到来时，大自然（森林、花儿、果实等）的变化，体会生命永不止息的意义。

活动目标

1.理解熊爷爷“聊秘密、找秘密、传秘密”的故事内容。

2.愿意大膽猜想故事情节，并在集体面前表达。

3.了解动植物间传递信息的方式，初步体会生命永不止息的意义。

活动准备

绘本《熊爷爷的秘密》PPT。

活动过程

一、阅读封面，了解故事名字

师：今天我们要讲一个有趣的故事。你们先看看封面上有谁，他在干什么？

幼：有一头大熊，他在偷偷地往里面看。

师：哦，一头大熊伸出脑袋往洞洞里面看。这个故事的名字叫作《熊爷爷的秘密》，你们猜一猜熊爷爷有什么秘密呢？

师：我们一起来看一看熊爷爷的秘密是什么。

【说明】通过提出问题设置悬念，激发幼儿的阅读兴趣。

二、集体阅读，理解故事主要内容

1.聊秘密。

教师讲述绘本第2～13页。