李广富

摘要：随着新课改的不断深入，小学数学的教学也在不断的创新，而“阅读”逐渐成为了小学数学教与学的新方式，被很多教师广泛的推崇。本文主要是以小学数学教学为切入点，将小学数学知识与“阅读”相结合，来激发学生对数学学习的热情和信心，通过“阅读”来改善教学手段来达到一定的教学目的，从而全面的提高教学水平。下文针对如何让“阅读”成为小学数学教与学的新方式进行讨论。

关键词：阅读;小学数学教与学;新方式

小学数学是一门培养孩子思维能力的学科，对于活泼好动的小学生来说，如果不转变直接灌输式、呆板的教学方法，学生很难理解数学的教学内容，就达不到课堂的一定效果。而在实际的教学中，“阅读”的教学方式就能够很好的缓解这种情况，其主要原因是“阅读”可以丰富小学数学的教学课堂，让数学知识更加的生动和形象，比如让某个有趣的故事或者一个生活现象融入到课堂，可以让数学知识变得更加的真实有趣，让数学知识“活生生”的摆在学生的面前，从而让数学知识更直观、更具体，在一定程度上帮助了学生的理解，从而让学生在阅读中不断的提高自己的数学能力，因此阅读在小学数学的教与学中有着很重要的现实意义。

一、用数学故事构建有趣的教学氛围

有的人会认为“阅读”是语文的教学方法，但是教育也是有共通性的，这也是教学观念的一种转变，在小学数学的教与学中，我们可以通过“数学故事”对数学知识进行“阅读”，激发孩子学习数学的兴趣，从而帮助提升课堂的效果，也提升了老师的教学水平。……