曹宁

【摘 要】审美能力培育是高中美术教学的主要目标，也是促进学生全面发展的有效途径。因此在高中美术教学中，教师应重视对学生审美能力与审美素养的培育，在强调艺术美感重要性的基础上，利用多种教学方法完成对艺术美的解析，更好地发挥出审美教学的价值与作用，为学生艺术素养的成长提供正确的指引。本文分析审美教育在高中美术教学中的重要性，提出高中美术教学培养学生审美能力的有效策略，以供参考。

【关键词】审美能力;高中美术;教学模式

一、前言

素质教育理念的提出，使高中美术教育越来越重视对学生能力与素养的培育。只有在美术教学中融入审美教育，才能使学生具备善于发现美与勇于创造美的能力，并自觉接受艺术的熏陶，拓展学生学习视野的同时，使其得到情感方面的升华。

二、审美教育在高中美术教学中的重要性

高中美术教学中培养学生审美能力，是通过艺术氛围的营造，让学生感受到身边事物所蕴含的艺术之美，并在美的熏陶中不断提升学生的意识鉴赏能力和创造能力，培养学生良好的艺术素养与高雅的情操。高中美术作为培养学生审美能力的载体，与审美教育具有密切的内在联系，同时也为审美教育活动的开展提供良好的基础条件。综合高中阶段学生艺术鉴赏与审美能力的发展情况，发现在教学过程中，教师应以强化学生创造美的能力为着力点，使学生在艺术创造中不断深化对艺术作品内涵的理解，并利用自身鉴赏思维更好地发现艺术作品中所蕴含的美感，将其应用到艺术作品创造中，获得艺术表现力与感染力的提升。……