张丽

摘  要：此文以韶山市银田镇学校为例，针对农村中小学在美丽乡村的背景下综合实践活动的实施展开研究。农村中小学美丽乡村综合实践活动的实施，是落实立德树人目标的要求，是实现乡村振兴的重要内容，是落实中小学综合实践活动课程的需要，有助于充实学生的精神生活。

关键词：农村中小学;美丽乡村;综合实践活动;实施策略

【中图分类号】G 642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0002-01

2017年9月，教育部正式颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，规定“综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程中规定的必修课”，同时提出实施要求，“该课程由当地政府管理和指导。具体内容主要以学校发展为基础，从小学一年级到高中三年级全面实施。”

1.问题的提出

在开展综合实践活动的工作中，笔者作为银田镇学校的校长，一直在思考：作为孩子们的家乡，这么美丽的小镇，这么多的资源与风景，怎么才能在孩子们的心目中留下深刻的印象呢？孩子们又愿意为自己的家乡做些什么？长大以后，他们会愿意为家乡发展添砖加瓦吗？以下是笔者结合这些年来学校开展综合实践活动的点滴思考，期待能为其他农村中小学校开展综合实践活动提供一些有益的借鉴。

2.农村中小学美丽乡村综合实践活动实施的意义

（1）是落实立德树人目标的要求

教育部颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人基本任务的意见》明确了“立德树人是学校教育的核心目标”。……