蓝耿星

摘  要：写作能力的培养在小学语文教学中是一个重要且不可或缺的教学内容，写作能力不仅反映学生的表达能力，同时也反映了学生对周围事物的观察能力，对事件发生的洞察能力，以及对课外内容的积累程度。良好的写作能力，能使学生在写作中脱颖而出，也能丰富学生的视野，激发学生的兴趣。

关键词：农村小学生;作文难点;分析

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0011-01

写作教学既是小学教学的重点，也是小学教学的难点。小学生普遍对于写作的兴趣不高，因为其难度较大，容易产生恐惧的心理，这也就增大了老师对于学生写作能力的培养难度，尤其是在农村教学，学生无法接触到更多的知识，对写作的认知水平有限，无疑在一定程度上加大了学生和老师对于语文写作能力的培养。还有的学生因为无法直观的感受和理解到一些思想情感，从而在写作的时候出现胡编乱造，甚至出现前言后语不搭情况。曹文轩先生曾说过：小学生的认知能力与审美能力正在成长中，他们的认知能力与审美能力是不成熟的 甚至是不可靠的，需要加以引导，所以针对这些问题，我们乡村教师更应该及时发现问题，找到问题，并及时提出对策帮助农村小学生解决问题，让他们能在小学语文教学中学好写作。

1.农村小学生作文教学的现状

农村小学生在语文教学学习过程中，因为条件的限制，会使学生在学习过程中受到一定程度的影响。……