王亚男

摘要：随着社会和科技的迅速发展，越来越多的人开始注意课堂的有效性，尤其是初中物理课堂的有效性，毕竟它与人们的生活紧密相连，息息相关。因此，新时期的背景下，初中物理课堂的有效教学策略成为许多教育者研究的课题，在此，本文从新时期初中物理课堂有效教学的意义出发，主要围绕如何建设初中物理课堂的有效教学来做出简要分析，希望能够给教育事业提供一些将设性的意见。

关键词：新时期;初中物理;有效教学

新课改之后，对课堂的教学要求也越来越高。有效性成为了课堂教学的重要指标，也是教学活动的基本要求，它能够让课堂的价值得到充分的发挥。初中物理课堂，作为中学时期必修的一门自然学科，与生活密切相关。在进行物理学习的时候，我们能够发现，物理的学习就是生活上的学习，我们需要能够具备一定的能力，来在生活中进行探究，提高物理在生活中的有效应用，提升课堂的有效性。老师更应该更新自己的教学理念，让课堂的分为轻松活跃起来，提高学生们学习物理的积极性，让学生能够自觉的学习物理，爱上物理，让物理课堂的有效性得到充分的提高。

一、传统的初中物理课堂存在的弊端

在传统的教学模式中，一切都是以老师们的讲为主，学生们只能够被动的来接受知识，灌输式的教育模式，让学生们的思维得到了禁锢，让他们的能力得不到发展，对学生们学习物理的动力产生着巨大的印象。……