刘春花

【内容摘要】初中道德与法治课是一门关注思想道德建设与法治知识传递的课程，可以说其与生活的联系是非常紧密的。为了能够使学生在学习过程中链接生活，学以致用，教师应该充分运用案例教学，以案例来使理论知识落地。

【关键词】初中道德与法治 案例教学 案例选取 案例讨论

所谓案例教学法，指的是在教学过程中大量加入与所学内容相关的案例，使所学知识更直接地被学生接纳，更深刻地被学生记忆。初中道德与法治是一门与生活息息相关的学科，更是需要大量的案例来强化所学内容，使学生更快速地理解和运用。那么在初中道德与法治课堂上，如何运用案例教学法呢？

一、选取恰当的案例

1.在日常生活中遴选教学案例

在道德与法治课堂之中，案例教学法是受到学生欢迎的教学方法。这种教学法十分生动，不过对于初中道德与法治课程授课教师来说，其在采取案例教学法进行授课的过程当中，应当把握好几个要点：案例教学的目的在于帮助学生领会教材中的知识点，在对案例进行讲解时应当避免过度解读，对于案例中作为初中生无法理解的内容应当剔除，案例应当让学生产生兴趣。为此，初中道德与法治课程授课教师在遴选案例时，应当避免使用那些宏大命题的案例，如个人所得税、房价等案例，这些案例尽管说能够反映出社会的热点事件，但是对于初中年龄段的学生来说，这样的案例对其毫无吸引力，如若教师坚持使用这样的案例，学生的听讲热情也将大减。……