APP下载

浅谈幼儿园儿童健康与卫生保健工作

2020-05-21吕玲玲

动漫界·幼教365(管理) 2020年4期
关键词:幼儿教师幼儿园儿童

吕玲玲

2020年初,我国暴发了新型冠状病毒肺炎疫情,疫情快速肆虐全球,给经济社会带来了巨大的危害,也严重威胁着全人类的健康,人类健康问题成为社会最为关注的重点和热点。世界卫生组织(WHO)的科学定义,健康不仅指没有身体上的缺陷与疾病,还要有完整的生理、心理状态和适应社会的能力,这种完好状态应贯穿于人类的整个生命周期,从生命起点胚胎期到生命终点。目前,我国儿童占全国总人口的三分之一,儿童健康是全生命周期的起点,也是全民健康的基础,直接关系到民族的素质和国家的发展与未来。运动、营养、睡眠是促进儿童健康发展的三要素,对于学龄前儿童来说,幼儿园是其除了家庭以外学习、活动与生活的主要场所。所以,保护幼儿生命、促进幼儿健康成为幼儿园工作的首要任务。

近十年来,我国儿童体质健康问题出现低龄化倾向,肥胖、营养不良、视力异常、龋齿、贫血已成为学龄前儿童的常见疾病。与国外相比,我国儿童体质健康水平落后于日本、韩国,更远远落后于欧美发达国家。就我区统计来看,3-6岁幼儿肥胖和超重比例越来越高,肥胖率达到5.8%,超重更达16.5%左右;视力4.9以下的占比10.4%,6岁幼儿的近视率达三分之一;龋齿发生率为21.1%。究其原因,主要有以下几个方面。

一、学龄前期的运动不足

从幼儿的成长规律和生理学角度来讲,运动是健康成长的刚需,是培养体格、心智、社会性全面发展的“完整儿童”的基础。全球著名早教专家玛格丽特·萨特认为,一旦运动落后,宝宝的认知和语言便会落后,智能发展也会相对滞后。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

幼儿教师幼儿园儿童
我爱幼儿园
幼儿教师能力提升策略
欢乐的幼儿园
幼儿教师专业成长的三个维度
幼儿园是我们的家
爱“上”幼儿园
留守儿童
儿童怎样成长
BBS摘编 幼儿教师如何获得职业幸福感?
“六·一”——我们过年啦!