摘要：电气控制与PLC是电气自动化、机电一体化、电子信息等专业广泛开设的一门专业课程，理论与实践并重，综合性较强。近年来高职院校陆续开始分类招生，2019年国务院提出高职社会扩招百万举措，安徽很多高职院校已经在省教育厅指导下开始了第一届社会扩招，分类招生学生基础相对薄弱、学习兴趣偏低、自我约束能力不强，采用传统教学方法，教学效果无法保证。在此背景下，对电气控制与PLC课程教学内容进行了重新设计与整合，利用各种信息化教学手段，创新课程教学组织形式，开展混合式教学改革，通过组建兴趣小组、进行第二课堂训练与企业实践等，真正实现“以学生为中心”，旨在培养学生PLC应用能力、团队合作精神与创新意识。混合式教学改革实施后，极大地释放了教师课堂占用时间，学生学习兴趣大幅提高，课程终结考核优秀人数增加，教学质量明显提升。

关键词：分类招生;电气控制与PLC;混合式教学;第二课堂

中圖分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）09-0169-02

1 电气控制与PLC课程教学改革实施的必要性

1.1电气控制与PLC课程开设情况

电气控制与PLC课程主要讲授低压电器知识、PLC原理与指令系统、PLC控制程序开发等，理论和实践都很重要。电气控制与PLC课程作为安徽商贸职业技术学院（以下简称我校）电子信息工程技术、应用电子技术等专业的一门专业核心课程，开设近二十年，从最开始的以理论教学为主，到采购实验设备组建实验室，进行理论与实验教学，再到现在的完全理实一体化教学，课程教学改革一直在进行中。……