赖章辉

小学低年级由于其年龄的基本特点所影响导致其注意力集中的时间较短，低年级学生很容易被外界事物影响转移注意力，为了推动小学低年级语文课堂教学的进一步发展，就必须要探索相应的办法来进一步培养学生的课堂注意力，提升小学生的学习成绩。在教学中，教师要学会变通，采取各种方式培养学生的课堂注意力，以此来激发他们的学习兴趣，提高课堂教学效率。本文首先探索了培养小学低年级语文课堂上注意力的重要方法，继而论述了提升注意力的重要意义。

一.小学低年级语文课堂上注意力培养的方法

小学低年级学生受身心发展特点的影响，在上课期间无法拥有较为持久的注意力，很容易被一些新鲜的刺激物所吸引，为了进一步推动小学语文教学的进一步发展，让学生更好地体验学习的乐趣，就必须要采取相关的策略和方法来提升学生在课堂上的注意力，提高课程效率。具体而言，可以从以下几个方面着手：

1.发挥学生的主体作用，提升学生的学习兴趣

学生在学习过程中应当是学习的主体，是学习的主人，在课堂中，教师和学生必须要清楚地认识到这一点才能更加高效地进行教学。在语文课堂中学生成为教学的主体和关注的焦点，能够让每一个学生都真正参与到学习过程中，激发学生对学习的兴趣，对课堂的注意力。在低年级语文学习拼音汉字的过程中，如果一味地跟读学写，很容易让学生感到枯燥乏味。……