阮航

内容摘要：对核心概念的阐释是高中生写作概念型新材料作文的主要任务，而要完成好这一任务，首先必须精准地界定概念，在行文的过程中还需要对这种界定“从一而终”。

关键词：议论文写作核心概念 界定 从一而终

界定概念就是为概念下定义，主要是明确概念的内涵和外延。概念的内涵是指事物的特性，概念的外延是指事物所属的范围。概念是思维的细胞，也是分析说理的起点。大多数的新材料作文都有一个核心概念，学生写作的过程就是阐释概念的过程，对核心概念界定得是否准确、清晰，直接关系到议论文写作的成败。但是在实际写作中，学生因为未审读透材料，无法恰切地抓取核心概念，导致立意跑题或偏题。或者在文章开头准确界定核心概念之后，在接下来行文的过程中，无法紧扣核心概念，“从一而终”进行阐释，致使在分论点的确立、选用论据或分析论证时会偏离或脱离题意。

如何准确界定概念呢？

首先需要清楚概念的内涵和外延之间的关系。概念的内涵和外延之间成反比关系，内涵越多，外延越小。反之内涵越少，外延越大。而内涵的大小是根据对其限制的多少来决定的，内涵限制得越多，概念就越小。我们根据概念外延的大小将之分为大概念和小概念，例如“学生”就是一个大概念，而“高中生”就是一个小概念，因为它的内涵大，受到的限制多，因而外延小。

而今的概念型新材料作文文題中涉及到的概念，大多受到材料的限制，概念的内涵变大，外延缩小，属于“小概念”。……