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生态语言学视角下的《愤怒的葡萄》

2020-05-21傅含芳

文学教育下半月 2020年4期

内容摘要:本文运用生态语言学批评方法,对《愤怒的葡萄》中的非生态话语进行分析,明晰话语背后的生态哲学,为中国的生态文明建设提供警示和推动作用。

关键词:生态语言学批评 《愤怒的葡萄》 生态哲学

一.引言

语言学家豪根把“语言生态”定义为研究语言和环境之间关系的学科,开创了生态语言学的一大范式——“作为隐喻的生态学”。1990年韩礼德发表了题为《意义的新途径》的讲话,倡导对话语或文本中的生态或非生态因素进行批评分析,把语言研究作为解决生态环境问题的可能途径之一来探索(赵奎英113)。这一个研究范式因此被称为“批评的生态语言学”。

21世纪伴随经济发展而来的生态恶化使得“批评的生态语言学”愈加重要,衍生出许多运用范式。生态语言学的“超学科性”使其能运用到多个领域,为人们提供正确认识和解决问题的方法。其中,文学与生态语言学批评的结合拓展了两者的疆域,可以同时给予两门学科新的视野。

《愤怒的葡萄》(The Grapes of Wrath,以下简称《葡萄》)是美国作家约翰·斯坦贝克的长篇小说,讲述了在美国经济大萧条期间一个农民家庭西进寻找生存机会的悲惨故事。目前国内外针对这部小说的研究主要从文本解读、人物分析、生态女性主义等角度展开,鲜少聚焦在其语言的生态特点上。《葡萄》中大量的话语反映了人类中心主义的生态观,因此从生态语言学角度进行文本批评不仅有效,而且能了解语言与生态如何相互映射。……

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