郑碧娇

摘  要：随着我国经济社会的快速进步和发展，人们物质生活的水平地提高，很多家长对于孩子的健康成长过度的关注，但是由于缺乏科学的教育指导和方法，只是过度的关心溺爱，最终导致中班幼儿的生活自理能力普遍低下。游戏是中班幼儿最喜欢的一种教育活动和方式，也是对中班幼儿启发和教育最好的一种方法。因此，本真针对幼儿园游戏教学中培养中班幼儿生活自理能力的措施进行探讨，希望对相关教育工作者有所启迪。

关键词：幼儿园;中班;游戏教学;自理能力

现如今，人们生活水平不断地提高，很多家长包办孩子成长过程中的一切，让孩子失去了正常的成长机会，这也导致孩子的生活自理能力普遍低下，在幼儿园不会自己穿衣吃饭、方便自理，一些家长还错误的认为，孩子到了一定的年龄就在生活中就可以自理。长此以往，孩子对父母的依赖性只能更强烈。因此，本文以游戏教学的角度浅谈培养中班幼儿生活自理能力的可行性策略，从“生活游戏”、“角色游戏”、“竞争游戏”、“亲子游戏”四个方面，要注重家园合作，共教共育，幼儿园要得到幼儿家长的协助与支持，才能真正地实现寓教于乐，让幼儿在“做中学，玩中学”，用科学的游戏方式，培养幼儿生活自理能力。

一、以生活游戏形式，调动幼儿动手乐趣

幼儿时期，孩子对生活中的一些习惯和基本能力还没有完全的适应和掌握，但他们对生活中的任何事情都比较感兴趣，一些简单重复的小游戏也会让孩子得到满足。……