黄宝芳

摘  要：根据新课程改革精神的标准，小学语文课程教学过程中要按照学生的身心发展特点，对学生的个体差异和学习需求要高度关注，对学生的好奇心和求知欲要做好保护，对学生的学习主动意识和进取精神要充分地地激发，开展合作探究学习。在小学语文课程教学过程中，要积极沟通课内外，对学校和社会资源要充分地利用，开展综合型实践教学活动，拓展小学生语文学习空间，增加小学生语文学习实践机会。在具体的小学语文实践教学活动中，要对学生的情感态度、行为和价值观要高度关注，促进语文教学活动真正地走进学生的心灵，设计出多样化的语文学科实践教学活动，拓展小学生的语文学习和应用领域，提升语文课堂教学效率，培养学生具有社会发展所需的语文综合实践能力。作者将在本文中分析在小学语文课堂教学中，如何更好地体现出综合性和实践性展开了研究。

关键词：小学语文;课堂;综合性;实践性;策略

一、鼓励学生大胆质疑，构建互动合作的小学语文课堂教学关系

小学语文课堂教学过程中要积极打破以往传统灌输式的教学方式，要积极推动学生合作探究活动，提升课堂教学的互动性和实效性。新课程改革精神要求在当前的小學语文课堂教学过程中要将自己营造良好的师生关系，老师做到教学活动的引导者和组织者，在课堂教学中要充分地尊重学生的主体地位，将教学活动的互动全还给学生。……