黄泉发

摘  要：二十一世纪是一个信息技术高速发展的世纪，电子设备已经融合并开始改变我们的生活，各类信息技术教育机构的开办告诉我们一个消息：如果不稳扎稳打学好信息技术技能，你就很有可能被淹没于这个信息技术高速发展的时代，不会玩电脑、用电脑，你就无法掌握更多的信息，收获更多的知识。在这个大背景下，高中信息技术课程教学被越来越多的家长和相关教育管理部门所重视，人们开始意识到信息技术不只是简简单单的拿电脑去查个资料、看个视频、刷个博客那么简单，作为新时期、新思想下的新兴中学生的信息技术老师，我们需要做的是什么？很简单，我们要积极贯彻信息技术课程改革的相关理念，将学科核心素养融入到课堂教学中，让学生们对“信息技术”课程有个新的认识，稳扎稳打学习信息技术课程，将基础知识作为必备知识牢靠的记忆在学生的脑海中，同时在课堂教学时要注意学生的计算机软件操作，让他们正确的进行相关操作设置，从而引发他们的信息技术课程学习兴趣，让高中信息技术课程为学生能力的全面发展奠定基础提供保障。因此，本文将以高中信息技术课程教学的学科核心素养培养作为主要论述内容，结合笔者实践教学经验进行简要分析，希望对教育同仁有所帮助，如有不足之处，欢迎指正交流。

关键词：信息技术;核心素养;课堂教学

高中信息技术课程长久以来被人们所误解，它和高中音乐和高中美術课程长期被部分家长和社会群体认为是“耽误学生学习、影响学生成绩上升”的三大“关键因素”。……