兰夏玲

摘 要：泰国地处中南半岛中心位置，是我国共建“一带一路”的重要合作伙伴，教育服务贸易作为重要发展动力，正在促进中泰经贸关系的发展。本研究以广西为例，对利用SWOT理论对桂泰教育服务贸易合作中的优势和劣势、机遇及威胁进行分析，探讨如何共同构建一套稳定的教育服务贸易长效合作机制。

关键词：教育服务贸易;中泰;SWOT分析

基金项目：本文系2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“‘一带一路视野下加快中泰教育服务贸易发展研究”的研究成果（项目编号：KY2016YB863）。

“一带一路”倡议为中外合作、教育服务贸易创造了新的契机，是新形势下我国对外开放的重要战略布局，也是加快推进区域经济一体化进程，建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，合作互利共赢的重要举措。

一、教育服务贸易及SWOT理论

（一）教育服务贸易

教育服务贸易是指发生在国家（地区）与国家（地区）之间的教育服务的交易活动和交易过程，包括境外消费、商业存在、自然人流动与跨境支付等四种形式。

（二）SWOT分析法

SWOT分析即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种因素：内部优势S（strengths）、劣势W （weaknesses）、外部的机会O （opportunities）和威胁T （threats）相互匹配起来加以分析，得出一系列结论，从而制定出相应的发展策略。

二、桂泰教育服务贸易现状的SWOT分析

据统计，我国2018年约有3.2万名学生赴泰国留学;与此同时，在华的泰国留学生约2.8万人。

最近5年，来桂留学生人数累计超过5.7万人，其中东盟国家4.2万人。……