以美育人融入高职院校教育教学全过程的策略
2020-05-13蔡虹
安徽教育科研 2020年5期
蔡虹
摘要:美育对学生有净化心灵、启迪思想的重要作用,也是高职院校落实“以德立校、以德育人”的重要内容。高职院校通过开展美育工作,可大幅提升人才培养质量。因此,必须加强对美育工作的重视,构建完善的教学管理机制与美育课程体系,并加强美育教学的宣传工作,实现“以美育人”理念在高职院校教育教学全程的渗透,切实提高高职院校的美育教学效果。
关键词:美育;高职院校;教育教学;全过程;策略
加强美育教学、提升美育教学质量,是教育改革的核心课题之一。高职院校应及时响应国家政策,积极承担起以美育人的教育教学任务。为此,高职院校必须全面认识开展美育教学工作的必要性,并制定完善的教学策略,构建合理、完善的教学机制。
一、高职院校教育教学融入“以美育人”教育理念的必要性
1.以美育人是贯彻落实教育方针的重要路径
我国的教育方针明确指出,要培养合格的、优秀的社会主义接班人与建设者。合格的、优秀的社会主义接班人与建设者不仅要具备良好的能力,还要具备一定的审美素质。教育方针的贯彻与落实,需要高职院校开展系统性、广泛性的美育工程,强调让学生追求美、鉴赏美、创造美,确保教育教学目标的顺利实现。
2.以美育人是促进学生和谐发展的有效手段
要想促进学生的和谐发展,首先便要对其完美人格进行塑造,而塑造人格的关键就是要培养学生的审美心理,让其追求“真、善、美”,并对“真善美”建立正确的理解与认识。……
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