张治贵

摘 要 语言学习离不开写，只有通过写才能将所学进行实践，以不断加深学生的印象。当然，写作也是一种也是一种重要的语言输出和交际手段。在新一轮的课堂改革中，强调了写作的重要性，也对中学生的英语综合能力做了新的要求。作为听、说、读、写四大技能之一，写作是学生提高语言能力的重要途径。因此写作训练也成为了提高中学生英语综合能力的有效方法，同时写作教学也成了英语教学中的一个重点。但是纵观大部分的中学，写作教学依旧十分薄弱，许多教师和学生感到吃力，这是我们当前英语教学不得不直面的难题。所以如何才能提高中学生的写作能力，本文就仿写进行一定的分析，希望可以给广大教师的教学提供帮助。

关键词 中学英语;仿写;写作训练;策略

中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0184-01

怎樣才能有效的提升中学生的英语写作能力，是广大英语教师长期研究的话题。笔者认为，在实际的教学中，可以运用仿写这种方式，通过对仿写类型的良好把握，选择合理的仿写材料进行操作，并适时关注学生仿写的质量。教师要运用循序渐进的方式，去引导学生逐步运用所学来提高自己的英语写作水平。只要教师持之以恒，学生的写作水平自然会得到很大的提升。

一、仿写的类型

（一）模仿文章思路

作为应用性的语言，英语和中文有很多相似的地方，写作方面也是如此，因此模仿文章思路是完成英语作文仿写的重点。……