农村寄宿制学校教师信息技术能力提升对策思考
2020-05-13彭桂芳
读写算 2020年1期
彭桂芳
摘 要 近几年随着国家对基础教育资源领域的大规模投资,很多农村寄宿制学校的硬件设施也得到了较大的改善。信息技术在教学领域被广泛的使用,其在教学方面的优势也逐渐的凸显。但在农村寄宿制学校,信息技术的使用和开发还存在很多问题,需要学校、老师和社会所有的教育力量一起努力去克服这些问题。鉴于此,本人就将本人在信息技术的发展和改革中遇到的问题和一些不成熟的思考,和大家分享如下希望能够起到抛砖引玉的作用。
关键词 信息技术;网络;教师素养
中图分类号:R857.3,F224.33 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)01-0114-01
新形势下,在农村寄宿制学校,信息技术的使用和开发还存在很多问题,需要学校、老师和社会所有的教育力量一起努力去克服这些问题。
一、农村寄宿制学校信息技术发展遇到的困难
(一)信息技术设备相对紧张,校园网络覆盖有待解决
虽然国家近几年投入非常大,但由于农村学校基础设施建设落后太多,信息技术的欠账还非常大,很难在短时间内一次性解决。因此,在农村还有很多相对较小的农村中学,信息技术装备不能够达到班班有,有一些学校和教学点的教学设备还没有配备齐,有的教学点没有配备班级交互一起机,有的只配备了一两个教室,学生和老师无法随时随地进行信息化教学,很难达到国家的标准和要求。另外,由于农村学校学生生源流失严重,学校的公用经费比较少,校园网的覆盖还是一句空话。……
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