刘林红

摘 要 当前社会是一个信息化的社会，它是以信息技术的进步为支撑的，信息技术是以计算机为核心的。在教学中，现代教育信息技术以多媒体技术为重点，赋予了课堂新的内涵。以多媒体教学技术为支持的研究型课堂模式介入教学，并已经在课堂教学中显示了它的优势。

关键词 多媒体;希沃白板;高中物理教学;培养兴趣;优化教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0026-01

物理对于很多学生来说学习起来有点困难，很多物理实验在教学中不能快速准确地完成，还有些物理实验需要很强的逻辑思维能力和空间想象力。因此，如何培养学生学习物理的兴趣，激发学习物理的热情，在物理教学中至关重要。多媒体融合课正好可以克服以上难点，尤其现在很火热的希沃白板，真是帮了我大忙。希沃白板兼容PPT，还增加了很多新功能，例如课堂活动，仿真实验等，在教学中有效的提升了课堂效率。

多媒体融合课的实施为我们提供了很好的技术，不可否认，也给物理教学带来了很多的困难和挑战。首先教师要调整心态，不能以消极的心态来对待，新技术既是困难也是机遇。其实这就像是带手套干活，刚开始可能感觉不适应，但是时间久了，手套可以保护手不受伤害。多媒体刚开始用的时候不习惯，过一段时间，用习惯了会发现很多优点。多媒体的生动、形象和大容量是传统教学媒体无法比拟的。借助于多媒体的演示，不仅能化难为易、化抽象为具体，而且有较强的刺激作用。……