小学数学生活化教学策略探究
2020-05-13王英娜
科教导刊·电子版 2020年3期
摘 要 随着素质教育的不断推广,生活化教学作为一种新型教学模式不仅可以改变传统教学的不足,而且符合新课程改革的要求。而数学作为小学生学习的基础学科,对小学生今后的学习尤为重要,但是就目前教学情况来看,大部分小学生认为数学学习有很大难度,甚至一部分学生对数学学习产生抵触心理,因此作为教师首先要重视小学数学教学,充分发挥生活化教学模式的优势,优化教学效果,为小学生今后的学习和发展奠定基础。
关键词 小学 数学 生活化教学 现状 策略
中图分类号:G622文献标识码:A
0前言
近几年,随着人们对教学的关注越来越多,小学数学教学改革和创新迫在眉睫,尤其如何帮助低年级学生树立正确的观念和学习态度成为教学的重要目标之一。现阶段小学生理解能力较差,学习数学知识对他们来说有一定难度,所以教师在实际教学中要充分应用生活化教学模式将抽象的知识具体化,便于学生理解,从而为学生今后的学习和生活奠定基础。
1小学数学教学现状
新课程改革背景下,传统教学模式不仅难以满足学生的发展需求,而且严重限制学生的发展,这对学生的学习和发展是十分不利的。但是就目前的教学情况来看,仍然有许多教师在小学数学教学中沿袭传统的教育理念,采用填鸭式教学方法,导致数学课堂枯燥乏味,学生注意力难以集中,这也是导致学生课堂学习效率低下的重要因素。……
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