【摘要】在知识经济受到越来越重视的背景下，国际市场竞争也变的越发激烈，这也使岗位中对英语人才的需求日益增加，ESP教学已经成为大学英语教学改革的一种必然发展趋势。因此在新时期英语教学中，教学目标的制定应建立在对培养学生综合能力培养基础之上，进而使学生在今后工作中能够有效进行书面和口头交流，这也在一定程度上表明了英语教育正逐渐由通用性向专业性转变。

【关键词】大学英语  教学改革  ESP教学

ESP英语主要是运用在专门用途中，已经成为高校英语教学研究的重点。在经济全球化发展和推进过程中，ESP的发展呈综合趋势。就当前情况来讲，ESP教学改革已经步入快速发展阶段。但是就当前的教材选择、教学管理、师资配备等方面来讲，仍存在较多问题，因此ESP教学在实施时效果并不理想。

一、大学英语教学改革中ESP教学存在的主要问题

（一）教材选择缺乏针对性

当前市场中有较多的ESP教材，有国外原版英文教材，也有中英对照教材，有注重专业知识的教材，也有注重技能的教材。对于多种教材，教师在选择教材时，往往会根据自身主观意愿，选择自己印象比较好的教材内容，但是对教材的针对性有所忽视。在针对性不明显的情况下，教材的实用性也难以得到比较充分的体现。部分教师在选择教材内容时，也会运用自主编写的方式，选择资源库、英语报刊当中的一些内容，但是这些内容在融合时系统性、周密性以及连贯性比较欠缺，因此对教材的选择上需进行深入研究。……