“创意科学剧”综合实践活动的探索
2020-05-13陈勇刚
教学月刊·中学版(教学参考) 2020年4期
关键词:综合实践活动
陈勇刚

摘 要:创意科学剧是把科学知识和戏剧有机结合的教育戏剧,是展示学生个性,培养科学素养和艺术修养的综合实践活动,是推进立德树人的重要载体。创意科学剧的实施,使学校的内涵得以丰富,教师的素质得以发展,学生的素养得以提升。
关键词:科学剧;教育戏剧;综合实践活动
一、创意科学剧的由来
创意科学剧是把科学知识和戏剧有机结合的教育戏剧,是展示学生个性,培养科学素养和艺术修养的综合实践活动,是推进立德树人的重要载体。笔者所在学校物理教研组于1995年在全校范围内组织了一次物理知识表演,演出深受师生的欢迎,于是成了每年校园科技节的特色保留节目。为培养学生的跨学科思维,后来加入了化学、生物等学科的参与,以戏剧的形式表演理科中的课本知识,改名为创意理科情景剧,并对校级大赛进行评比。大赛的要求是:运用话剧、相声、双簧、小品等表演手段,自选一个主题,结合所学习的理科知识创作剧本,自制道具,自编、自导、自演一个5~8分钟的创意理科情景剧,并自行设计演出海报,宣传推广自己的剧目。
学校着力打造该活动,表演内容扩大到理科课内外知识,并且融入历史、地理、艺术等内容,命名为创意科学剧,成为学校的特色品牌活动。
二、创意科学剧的活动目标
(一)价值体认
通过表演,激发学生学习科学的兴趣,能主动分享体验和感受,体悟个人成长与社会进步的关系,形成和谐共生、科技向善的价值观。……
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