房玉梅

[摘 要] 数与计算是人们在现实生活中应用最多的数学知识，它是小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目标之一。计算能力是数学的一项基本能力，也是学好数学和其他学科的重要基础。培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。要养成良好的计算能力，关键是要培养学生的学习兴趣、掌握算理和养成良好的计算习惯，这是一个细致而又常抓不懈的过程。

[关键词]计算能力;小学低年级;计算方法

一、结合学生认知采取多样形式，强化口算技能

《小学数学教学大纲》指出：培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。

学生的计算一般来说都是从口算开始，口算即心算。对于低段学生来说，口算所占的比例相当大，如小学一年级20以内的加减法，都是运用的口算。培养口算能力是一个漫长而循序渐进的过程，新课标对不同学段的口算也有着针对性的要求，教师不要期望学生在短期内学好口算。如对第一学段口算的具体目标是能熟练地计算20以内的加减法和表内乘除法，会计算百以内的加减法。所以，教师在数学教学中一直要进行口算方面的训练。在课堂教学中，每节课我都要安排出口算的训练时间，并且针对学生的具体情况及不同的教学内容，设计不同的训练重点及形式。……