陈华华

（广东药科大学外国语学院，广东 广州 510006）

一、引言

高校连续多年的扩招,使得激增的学生人数与高校现有外语师资、教学设备之间的矛盾日益突出。因此，扩大班级规模，实行公共英语大班教学是形势所迫，也是一种必然。大学英语大班授课在我国高校相当普遍，以我校为例，大学英语视听说课程采取自然班授课方式，大多班级人数在50—70人之间。大学英语读写课程更是采用合班授课的方式，人数基本均超百人。大班教学虽然在一定程度上缓解了扩招所带来的师资紧缺问题,但却也给本来就面临许多困惑的大学英语教学带来了一些弊端。教学班太大,学生英语水平参差不齐,教师的讲解不能有效地适应学生的个体差异。在教学过程中教师与学生之间交流少,在人数众多的大班教学中很难对学生进行有效的语言技能的训练。本应在语言课堂上起主动作用的学生却处于被动地位,课堂气氛往往较为沉闷,教学效果不理想。怎样在这样较为严峻的形势下,尽可能地去弥补大班授课的一些缺陷,充分利用现有师资和教学条件,提高大学英语的教学效果,就成为了一个急待解决的问题。笔者认为，大班英语教学需要引进能面向全体学生，激发学生英语学习的兴趣与热情，有利于学生开展语言实践活动的教学方式——合作学习。

二、理论基础

合作学习的理论基础主要是社会互赖理论(Social Interdependence Theory)。该理论的主要代表人物之一，美国约翰?霍普金斯大学的斯莱文(Slavin,R.E.)教授认为：“合作学习是指使学生在小组学习中从事学习活动,并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术。”我国研究合作学习的王坦先生认为：“合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。”该理论的主要内容是：积极互赖(合作)产生积极互动，团队成员相互鼓励和促进学习上的努力；消极互赖(竞争)产生对抗性互动，团队成员相互阻碍彼此学习上的努力;这一理论的核心是：团队成员为了一个共同目标而努力，相互团结和依靠为个人提供动力。合作学习的过程令团队成员互勉,愿意做任何促使小组成功的事;互动，力求使小组成功;互爱，因为人都喜欢别人帮助自己达到目的。总的来说，合作学习主要涉及三个层面的内容：以活动小组为基本组织形式；以共同完成学习任务为目标合作互促；以团体成绩为评价标准。

三、合作学习的开展

1、形式与分组

合作学习常见的形式有text presentation，News Report，role play,homework 等，笔者在授课班级中选择了News Report这种形式。一方面是因为新闻内容丰富新颖，题材广泛，反映了当下国内外最热门的话题，具有很强的时效性和代表性。另一方面，改革后最新的全国四级英语考试中，听力部分有三段新闻篇章，而这部分内容大多学生并不是很熟悉。通过各组同学每周的English News Report，大家从中互相借鉴学习，既提高了对国内外时事的敏锐度，也积累了不少的英语新闻词汇，这无疑对于备考英语四级听力是大有裨益的。而且，时事新闻覆盖面广，选择性大，易于从中学习交流，制作分享。这种主动性灵活性本身就能很好地激发学生学习的内在兴趣和热情。做到寓学于乐，学以致用。以笔者曾授课的大班中开展过的合作活动为例，全班同学分成若干个小组，每个小组4-6 人，可以是以宿舍为单位，便于成员在一起交流探讨。也可以是自由组合，取长补短，相得益彰。不管是哪种形式，这种教学把“大班”转化成“小班”管理，易于展开课堂活动，利于“师生”“生生”间的交流与互动。组员们通过讨论统一意见，按照各组的兴趣来选择新闻，然后再具体地进行分工合作，各组的展示成果为最后的评价标准。为了确保同学们的报导质量，老师可以推荐一些权威的英文网站或报刊供同学们参考选材，并对各组同学的PPT 内容提出反馈意见和修改建议。根据笔者的教学经验，同学们制作出来的英语新闻，除了基本的文字部分，大多都还配有生动形象的图片和相应的英文视频，这种形式的学习和分享更容易被认可和接受，很受大家的欢迎。

2、成果展示

从笔者近年来在授课班级开展过的合作活动来为例，各小组的英语新闻题材广泛，内容丰富，涵盖了国内外的热门话题和时事。从中挑选出一些代表性新闻呈现，具体见下表（表1）。

四、评价

1、了解国内外时事，与时俱进

各组同学从不同的视角选取的英语新闻主题，一般都是时下大家关注的热门话题时事，具有重要意义和代表性。

“一带一路”(The Belt and Road)是习近平主席提出的伟大倡议（initiative），顺应了历史的潮流，促进了祖国的发展，提升了国际影响力，也为其他国家的发展贡献了中国智慧。有的组别对此进行了简明扼要的介绍，让大家对这一伟大倡议有了更深入的了解。两千多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人们，坚持不懈地探索出了多条连接亚欧非三大洲的贸易和人文交流通路，后人则称之为“丝绸之路”(the Silk Road)。进入21 世纪，在以和平，发展，合作，共赢为主题的新时代，面对复苏乏力的全球经济形势，纷繁复杂的国际和地区局面，传承和弘扬丝绸之路精神更显重要和珍贵。2013 年习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出要共同建“丝绸之路经济带”（the Silk Road Economic Belt）和“21 世纪海上丝绸之路”(the 21st-Century Maritime Silk Road)，也就是我们后来说的“一带一路”(B&R)。沿线各国资源禀赋各异，经济互补性较强，彼此合作潜力和空间很大。2017 年和2019 年，第一届和第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。回顾成果，从欧亚大陆到非洲、美洲、大洋洲，100 多个国家和国际组织同中国签署共建“一带一路”合作协议。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。

表1

2018 巴西激情世界杯引起全球关注，同学们也纷纷选此新闻展示报导。通过这些组别的介绍，大家对世界杯的历史发展和相关文化有了更全面的了解。国际足联世界杯（FIFA World Cup）简称“世界杯”，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，但其影响力和转播覆盖率已超过了奥运会。中国春秋战国齐国的故都临淄就出现“足球”的竞技比赛，当时叫“蹴鞠”。现代足球起源于英国，随后风靡世界。1930 年，首届世界杯足球锦标赛在乌拉圭举行，以后每隔4 年举办一次，2018 年俄罗斯世界杯是首次在东欧国家举行。4 年一次的世界杯共有来自5 大洲足联的32 只球队参赛，除东道主（host nation）自动获得参赛资格以外，其余31 只球队通过各大洲足联举办的预选赛获得参赛资格。每届世界杯都有吉祥物（mascot），这届世界杯的官方吉祥物是狼。世界杯的奖品（trophy）大力神杯是用纯金打造，奖杯底部由两层孔雀石制成，世界杯冠军球队的名字被刻在奖杯底座上，可雕刻17 个冠军球队名字。按照国际足联制定的规则，大力神杯是流动的，赢得世界杯冠军的球队可以将大力神杯保管4 年，在下一届世界杯上，就得将其交给新的冠军球队。

2、拓展词汇短语，开阔全球视野

为了让新闻内容更好地被理解，各组同学PPT 的第一部分内容就是核心词汇和短语。通过每周一次的热门话题资讯报导，一个学期过后，同学们从中积累了丰富的英语词汇短语，并开阔了全球视野。笔者整理了教授过的班级报导的一些比较有代表性的新闻所涉及到的重要词汇和短语，具体请见上图成果展示表1。再以下面两则新闻为例。

中国古代的“四大发明”举世瞩目，推动了世界进步。随着高科技时代的来临，“一带一路”沿线的20 国青年评选出的中国“新四大发明”再次掀起了引领世界变革的潮流。不管是古代的“四大发明”还是现代的“新四大发明”，都是中国人民的智慧结晶，它们都改变了中国，影响了世界。通过这则新闻的介绍，同学们学到了不少实用的英语词汇。古有造纸术(Papermaking)、指南针(Compass)、火药(Gunpowder)、印刷术(Printing)“四大发明”，今有高铁（high-speed railways）、电子支付（electronic payments）、共享单车（shared bicycles）、网购（online shopping）“新四大发明”。“新四大发明”都跟高科技创新有关（high-tech innovation），实实在在地改变了我们的生活。特别是电子支付，更是和我们的生活息息相关。中国现在几乎所有的商户，日常衣食住行，都可以使用支付宝（Alipay）和微信（Wechat）等移动支付（mobile payment）。只要你拥有一部智能手机（smart phone），扫一扫二维码（scan the QR code），便可以轻松搞定。移动支付在中国已是普及，而这一趋势也正席卷其他国家，中国的移动支付业务已经在全球范围内快速扩张。

2018 年冬季奥运会在韩国平昌举行，有的组别通过这则新闻给同学们介绍了其中一些比赛项目，不仅有文字的叙述和图片的展示，有些还加入了动态的图片和对应的短视频，让大家对于这一赛事有了更全面的了解，开阔了全球视野。其中有一些项目是大家比较熟悉的，例如花样滑冰（Figure Skating）；短道速滑（Short Track）；Speed Skating 速度滑冰；男子/女子冰球（Men’s/Women's Hockey）；跳台滑雪（Ski Jumping）；自由式滑雪（Freestyle Skiing）；越野滑雪（Cross-Country Skiing）；高山滑雪（Alpine Skiing）；单板滑雪（Snowboarding）。有些是通过图片也能知晓的，例如冰壶（Curling），无舵雪橇（Luge）和钢架雪车（Skeleton）。还有些是听了讲解后才明白的，例如冬季两项（Biathlon）和北欧两项（Nordic Combined）。冬季两项是越野滑雪和射击相结合的雪上运动项目，运动员不仅要有全面的滑雪技术，又要有在体力负重的情况下迅速射击的技术。而北欧两项是跳台滑雪和越野滑雪两个项目的结合，要求运动员既需要有跳台滑雪“准确的技术动作”，又需要有越野滑雪的“体能”。

3、增强协作能力，激发学习热情

合作学习是以活动小组为基本组织形式，以小组总体表现成绩为评价标准，由于团队成员有着共同的学习目标和奖励依据，为了顺利完成任务和集体荣誉，小组成员定会竭尽全力全心投入，一起探讨集思广益取长补短分工合作。这种形式的合作学习，同学们从中增强了团队协作能力，也激发了共同的学习热情。由于是小组集体智慧的结晶，这种形式又通常能有较好的展示效果。除了基本的文字内容介绍部分，不少小组还做了别出心裁的引入，融入了生动有趣的图片和视频，同学们寓学于乐，激发了学习的兴趣和动力，同时也活跃了课堂气氛，达到了较好的教学效果。

“北京8 分钟”交接演出惊艳亮相2018 平昌冬奥会闭幕式上，收获全球盛赞，好评如潮，个别小组对“北京8 分钟”及其背后的故事做了介绍。炫酷的高科技，生动的图片，精彩的视频，同学们听得十分投入，看得津津有味，课堂气氛活跃。演出运用了人工智能，全息技术等高科技，并融入了中国文化符号，突出了现代中国社会的发展和进步，同时也表达了中国人民对世界人民的真诚欢迎。参加表演的一共有24 名轮滑演员，其中2 名领衔队长身着熊猫木偶道具服，其他22名身着LED 串灯服饰，与24 个带透明发光冰屏的智能机器人翩然共舞，寓意第24 届北京冬奥会的盛情邀约。借助高科技实现的影像变幻，演员们滑行穿过投射在冰面上的图像，共同展示着冰雪运动的场景，展现新时代中国的发展成果，描绘出绚丽多变的图案，编织出中国文化的符号。喜庆吉祥的中国结，五彩的中国龙与凤凰羽毛，奥运五环的标志，北京冬奥会的会徽……舞动的轮滑者，移动的机器人，流动的画面形成了多层次，递进式的惊艳效果。精彩绝伦的8 分钟演出，为全球观众带来了一场非凡卓越的视听盛宴，同时宣告冬奥会正式进入北京时间。2022，相约北京。

五、结语

在大学英语大班教学中开展合作学习活动，小组与老师之间交流反馈，小组成员之间分工合作，小组与其他同学之间信息共享，实现了师生之间、生生之间共同学习者的教学互动、信息交互和学习互动，是一种富有创意和实效的教学方法。笔者选取英语新闻报导的形式，在授课班级上开展合作学习活动，取得了较好的教学效果。通过各小组同学的展示和分享，同学们了解国内外时事，开阔全球视野，与时俱进。拓展了词汇短语和表达，增强了团队协作能力，激发了英语学习热情。同时还锻炼了学生个体的语言能力和人际交往能力，培养了学生自主学习的积极能动性和集体主义荣誉精神。由此可见，合作学习在大班英语教学中是一种行之有效，值得尝试的教学方法。