文化自信视域下大学文化建设及其价值探究
——以四所大学为例
2020-05-13冯睿
湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 2020年2期
冯 睿
(安徽医科大学党委宣传部,安徽 合肥 230032)
一、前言
文化是民族的血脉,是国家强盛的根基所在。十九大报告提出,“要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。”文化自信的提出,使完善和发展中国特色社会主义伟大事业增强了传统血脉、文化底蕴和价值底气。现代大学是人类传播、创造、发展知识的文化高地,必须勇于担当,以高度的文化自觉和文化自信推动文化传承与创新实践,弘扬中华民族优秀传统文化,推动社会主义先进文化建设。某省高校大多具有深厚的历史传统和底蕴,本次研究旨在了解某省高校文化建设状况,优化高校育人环境,加强内涵建设,挖掘大学文化的深刻内涵和育人价值,坚定师生文化自信,培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、概念界定
(一)大学文化的界定
何谓大学文化?这是研究大学文化建设必须首先明确的一个问题。国内有的学者认为,“大学文化是以大学为载体,通过历届师生的传承和创造,为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。”有的学者则从大学本身的属性和职能出发,对大学文化做出了界定,认为大学文化是“在大学的历史发展过程中形成的,人们在价值观念、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。大学文化是整个社会文化的重要组成部分之一,它以潜移默化的精神传递着社会文化的精神。”基于这样的理解,可以对大学文化做出这样的界定:大学文化是以大学为载体,在长期的历史发展过程中所形成的,凝聚社会历史发展的时代特色,具有明显先进性,并能够引领社会文化发展的文化。……
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