马红玲

摘  要：信息技术是当代学校有效教学必不可少的新助力，现代高速发展的信息技术已经给日常生活和社会发展带来了巨大的改变。中学英语教学是学生学习过程中不可或缺的，面对当下的中学英语教学水平，应用多媒体技术能够有效地解决学习上遇到的困难，从而提高学习效率和教学质量，助力实现理想的教学目标。中学英语课堂上，应用多媒体技术，丰富了教学内容，构建了新型教学模式，从而有效提高英语教学质量，实现了学生的进步和发展。本文主要分析了中学英语教学中，多媒体技术的具体应用策略。

关键词：中学英语;英语教学;多媒体技术;运用

多媒体技术引入中学英语教学，突破了传统教学的众多难点，最大限度地调动了学生学习的积极性，使整个教学过程更加直观，增加了英语知识的趣味性，改善了课堂氛围，给中学英语教学带来了新的机遇。当今时代是互联网的时代，多媒体技术的应用可以为英语教学提供丰富多彩的教学资源，通过互联网收集各种教学资源和学习资料，将单一的英语学习与训练内容转化为多种教材形式，不断丰富英语的教学内容，从而提高中学英语教学的质量[1]。

一、营造良好的学习情境，激发学生兴趣

学生在学习中，最好的导师就是兴趣。教学效率是否能够更好地提升，老师就要重视学生学习兴趣的调动。教学过程是师生共同进行的活动，只有老师和学生都积极参与其中，才能达到最好的教学效果。在中学英语课堂上，科学合理地应用多媒体技术，营造良好的学习情境，把抽象的知识具体化，对学生进行多重感官的刺激，吸引学生的注意力，有效激发学生的英语学习兴趣[2]。英语教学过程是枯燥无味的，多媒体等信息技术能够将英语知识生动形象地展示出来，增加了英语课堂的趣味性，从而有效提高英语课堂的教学质量。

例如，在学习“Where did you go on vacation？”一课时，可以利用多媒体技术为学生播放世界著名的旅游城市和景点，创设良好的学习环境，调动学生学习的积极性，引出课堂内容，进而对课本内容进行详细分析，归纳出文章的重點和难点。这样学生能够掌握新词汇的同时用所学的功能语言交流假期都去了哪里，从而培养学生的交际能力与学习能力，提升教学效果，促进学生的进步。

二、应用多媒体技术丰富课堂活动，发挥学生的主观能动性

中学英语课堂教学利用多媒体技术，改变了传统教学单一的教学模式，让课堂教学活动得到丰富，充分发挥了学生的主观能动性，营造一种轻松愉快的课堂气氛，有效提高教学的质量和效果。教学中，教师可以使用多媒体为学生演示课本教材资料、模拟环境进行口语练习、提供丰富的写作素材、展示各种复习资料等，将单一的英语学习与训练转化为多种教学活动，将抽象的知识具体化，提升英语知识对学生的吸引力，保证学生在学习过程中感受到乐趣，从而提高学生对知识的理解能力和记忆。

例如，在学习“Have you ever been to an English corner？”时，教师可以用多媒体技术把课本中的内容制作成视频短片，然后播放给学生。同时，学生看完短片之后需要按着短片进行角色扮演，对短片进行实际演练。表演过程中，每个学生都要说出自己参与过的英语角，同时也要加强学生之间的合作与交流。学生在表演的过程中加深对知识的理解和应用，提高自身的知识应用水平。

三、利用多媒体技术构建广阔的教学平台，拓宽学生学习空间

中学英语教学利用现代多媒体技术可以构建信息教学平台，为老师教学提供了更广阔的资料库，拓宽学生学习的空间。中学英语信息教学平台的构建，增加了师生之间、学生之间的交流，利于老师及时解决学生的问题，方便为学生提供各种学习资料，进而有效提高英语教学的整体水平。多媒体技术的发展，学生增加了很多练习英语的机会，促进了英语知识的实践性，同时多媒体技术还可以为学生展示更多的课外阅读材料，从而丰富学生的英语知识，扩大学生的知识视野。

例如，在讲到“We're trying to save the earth！”时，教师可以利用多媒体技术创建一个交流平台，主题就可以文章内容为基础，以“环境保护”为中心思想。学生可以在平台发表对拯救地球的看法和建议，也可以分享一些自己平时的小举动，从而培养学生的环境保护意识，促进其形成良好的道德品质。教师利用多媒体技术创建教学平台，引导学生主动参与到学习中，促进了学生知识与能力的不断提高，激发了学生的创造性思维，极大地提高了英语的教学效率。

结束语：

总之，英语是中学教学中一门重要的课程，学生学好英语不但可以提升个人的成绩，还可以为以后的学习和生活奠定良好的基础。鉴于英语的重要性以及中学英语教学现状，中学英语教学时，老师要以学生为主，充分发挥多媒体技术在英语教学中的作用，吸引学生兴趣，提升学生的学习积极性，保证每个学生都能够参与到课堂教学中。同时，多媒体技术还可以增强英语科目的趣味性，提升其对学生的吸引力，保证学生在课堂上能够获取信心，感受到学习的快乐，最终提升学生的英语成绩和英语素养，最终实现学生的全面发展。

参考文献：

[1]徐亚璇.浅谈中学英语教学中多媒体技术的运用[J].英语画刊（高级版），2019，（33）：56.

[2]刘春霞.浅谈多媒体技术在西藏农村中学英语教学中的运用[J].读写算（教育教学研究），2013，（43）：313-313.