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触摸未来学校中教师的角色定位

2020-05-07白连涛郑海燕

小学教学参考(综合) 2020年4期
关键词:角色定位

白连涛 郑海燕

[摘要]未来学校在互联网的冲击下,必将实现华丽的转型,教育变革的线路图应该是人性化、自由化、多样化、个性化的。未来教师必将实现角色的重新定位,他们将会成为教育资源的盘活者、孩子心灵的陪护者、个性成长的关注者。

[关键词]未来学校;角色定位;盘活者;陪护者;关注者

[中图分类号]G626 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068(2020)12-0092-02

教育的变革和发展理应与时代的发展同步。当下,我们处在一个快速变革的时代,一个互联网全覆盖的时代,这种科技发展带来的急剧变化,使得教育不管是否情愿,都快速地行驶在信息化的高速路上。慕课、翻转课堂、平板教学、互动白板、各类教学平台与软件席卷了教育的角角落落,学校的围墙正在被推倒,教育的阵地逐步被放大。甚至有人断言:有朝一日,教师这个职业将被淘汰!

在未来学校中教师这种职业真的会被淘汰吗?学生只需要在家里通过互联网就可以完成受教育的过程吗?我想,不会的!在未来的学校里,教师这种职业会依然存在,但是存在的意义和价值必将随之发生改变,其行走方式也会与当下不尽相同。

未来学校中,教师到底扮演着怎样的角色呢?我想未来教师将会扮演以下三种角色:

一、未来学校中,教师将会是教育资源的盘活者

当今社会已经进入信息社会,传统意义上教师传授知识的角色将会被替代,逐步变成教育资源的盘活者。

我校刚刚招聘了一名90后的张教师,任教一年级语文并兼任班级辅导员。……

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