巧设教学活动,打造小学数学高效课堂
2020-04-27周飞
数学大世界·上旬刊 2020年3期
周飞
【摘 要】 所谓高效课堂,简而言之,就是以最短的教学时间使学生获得最大的进步。近些年来,教学质量已经引起了社会上的高度关注,但农村的教学设施相对陈旧,必须在课堂中设计一些有效的教学策略才能够帮助学生发展。因此,作为一名小学数学教师,可通过为学生设计教学活动,将学生的学习思维带入课堂之中,从而打造出小学数学高效课堂。
【关键词】 教学活动;小学数学;高效课堂;师生互动;小组合作;竞赛活动
“万紫千红总是春”,将这句话延伸到教学的角度就是说要打造高效课堂,需要让整体学生获得较高的学习效率,而部分数学教师受传统的“填鸭式”教学的影响,只能让学习自制力强的学生学到知识,但要提升学生的综合素质依旧是一件比较困难的事情。因此,作为一名新时代下的小学数学教师,必须以新的教学方法为学生传授知识,让学生带着浓厚的兴趣去投入到学习当中。下面,我将结合自身教学实践,对如何在课堂中巧设教学活动,打造小学数学高效课堂提出几点建议。
一、注重师生互动,营造和谐课堂氛围
师生互动的教学方式已经在教学活动中运用多年,甚至可以追溯到孔夫子时期,此种教学活动不仅能创造性地实现教学目标,更能让学生有发言的机会,拉近师生之间的距离。因此,作为一名小学数学教师,在课堂教学中需要注重师生互动,以师生互动这一活动营造和谐的课堂氛围,从而将教学效果达到最优化,打造出高效的小数数学课堂。……
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