农村初中留守儿童存在问题及对策的研究
2020-04-21李翔
新教育时代·学生版 2020年2期
李翔
摘 要:留守儿童是社会上一个特殊的群体,尤其在农村,当父母外出打工后把孩子留在了家中,他们大多由爷爷奶奶或姥姥姥爷监管。由于和父母聚少离多,而绝大多数的“隔代教育”又不尽人意,这种状况就导致了留守儿童的心理、性格等方面出现偏差,由此引发“留守儿童”问题。
关键词:农村 留守儿童 问题 对策
随着社会经济的发展,大量的农村劳动力在市场经济的推动下选择外出务工,改变生存状况。有的家庭甚至夫妻二人一同外出,又因为居住条件和经济状况限制无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。我们学校就是如此,每个班级都有很多留守儿童,在他们身上存在很多问题。所以找到他们身上存在的问题并积极解决是关注留守儿童的有效途径。通过和他们的长期接触,我发现以下问题:
一、孩子长时间独来独往,人身安全存在隐患
我们知道虽然留守儿童有一定的监护人,但是委托的监护人由于年龄、生活等影响不能对孩子的全方面进行有效监管,他们往往认为让孩子吃饱穿暖就可以了,对孩子细节上的关怀少之又少,尤其是上学期间那都是学校应该管的事。所以在节假日时间,这些孩子就脱离了老师和监护人的视线,放飞自我,成为绝对的自由身。而这时候孩子的自我保护意识又很差,外界的诱惑又很强,所以他们往往成为社会不法分子的攻击对象。……
登录APP查看全文
