周寰

【摘 要】 生本教育在当前的教育环境中越来越引起教育者的关注。为了真正落实生本教育，教师在教学时需要从学生的角度出发，让学生成为课堂的主体。小学语文阅读作为培养小学生语文素养的核心手段，必须引起教育者的足够重视。本文重点探讨了生本教育理念背景下的小学语文阅读教学策略，希望能够给其他教育者以启示。

【关键词】 生本教育  小学语文  阅读教学  策略

引言：

所谓生本教育理念， 主要强调的是将课堂还给学生，教育时充分考虑到学生的需要，真正落实“学生为本”的教育思想。因材施教的顺利实施离不开教师对所教学生的深度理解，能够帮助学生找到自己的天赋所在，立足于学生特性以及需求的基础上施展个性化教育。对于义务阶段的教学来说，小学语文学科始终处于核心地位。因此教师更应该重视语文阅读的教学工作，让学生能够真正沉浸在语文的阅读氛围中，物我两忘。

一、多种朗读形式，激发学生热情

学习语文就意味着需要进行大量阅读。而朗读则是阅读最核心、也是最有效的方式。通过朗读，不但能够提升学生的语文学习热情，更重要的是朗读能够让学生真正身临其境，感知到文字本身的美。每一篇经典、每一首诗词，都能够因为朗读焕发出全新的光彩。声音的抑扬顿挫、起承转合都能够让文字呈现出不同的质感，也会赋予文字超然于外的内涵。不同的音色和音调，所带来的阅读效果是不同的，自然学生的感受也会随之改变。……