常红芳

【摘 要】 在传统的小学数学教学过程中，学生的主体地位无法得到充分体现，难以保障学生的学习效率，对小学数学教学的持续发展造成较大阻碍。而小组合作学习作为一种常用的教学方式，能够有效提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣，使学生的综合素质得到有效提高。

【关键词】 小组合作学习  数学教学  应用探讨

小组合作学习是一种能够达成该目的重要教学方式，想要充分发挥小组合作学习在小学数学教学中的应用价值，就需要加强对小组合作学习的应用研究，以合理的方式方法对小组合作学习进行科学应用，使小学数学教学水平得到有效提高。

一、营造愉快、轻松的教学氛围，激发小组合作学习积极性

根据我国新课标的相关要求，在进行小学数学教学的时候，要充分体现出学生在课堂教学中的主体地位，将学生的兴趣爱好和心理特点作为课堂教学的切入点，不断提高小组合作学习的教学地位，使学生能够产生较好的学习积极性和主动性，营造出一个更加愉快和轻松的学习氛围。因此，在进行小学数学教学过程中，教师要充分利用小组合作学习模式，为学生构建一个更加和谐的课堂环境，使学生能够在学习数学知识的同时，与教师之间形成一种更加和谐的师生关系，有效强化师生之间的互动和交流。如在进行“加与减”这一课程的教学过程中，教师要准确把握学生的心理特点，尊重学生……